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乐同学app是一款线上小学英语教育软件，软件通过寓教于乐的方式让孩子主动学习英语，学会口语听力，全方位培养孩子的听说读写各个方面，让孩子在基础学习中稳扎稳打!
乐同学是一款专为小学生设计的免费作业软件，依托强大的教研策划和技术团队，小学英语听、说、读、写全部的题型都在线完成，支持跟读课本、多角色朗读，语音识别、语音评测、作业自动批改，单元仿真测试，错题重做等功能。想要真正提升英语素养，提高英语成绩，快快下载体验吧。
另外同步上线教师版，可以实现教师整班作业布置、在线批阅、测试报告等功能。
配套教材：全面覆盖课时单元到期末，可实现师生共用
题型全面：兼顾听说读写，校正口语发音，磨好听力耳朵
作业数据：师生共用，同学同练，智能评分，错题多练
小学英语学习方法!英语要这样学!
小学英语学习方法!
(一)培养学习兴趣
刚刚接触一门新的语言，对于小学生来说并非易事。刺激的新奇性、醒目性容易唤起好奇心，引起学生的注意、关心和探索行为等。教师可以利用课堂教学激发学生的求知欲，从而培养学生的学习兴趣。
(1)教学方法灵活多样，具有启迪性。
在我的课堂上，我会根据学生的年龄、知识、爱好的不同，采取不同的教学方法。例如：背单词时采取抢答形式;背课文时采取绘制简笔画，看图背课文的形式;时常穿插小故事、小游戏等。小学生在轻松、活跃的气氛中，掌握知识，学习兴趣就会油然而生。
(2)授课内容新颖、难易适中。
小学生对新颖、容易理解的课程感兴趣。当我讲到课文难点时，我会多花些心思，把难点讲的浅显易懂，生动活泼，学生这样才会开动脑筋，在学习英语中找到乐趣，进一步激发求知欲。
(3)创设情景对话，发挥学生想象力。
针对小学生活泼、好动的特点，应多创设英语对话的情景;针对小学生喜好自我表现的特点，我会让学生多进行对话表演。不仅锻炼了学生的口语表达能力，而且培养了学习兴趣。
(二)激发学习的积极性
学习兴趣培养起来后，要靠教师的多方面来激发学生学习的积极性。
(1)表扬与批评
在英语教学的过程中，我会根据学生学习表现的本身进行评价。即使是学生读对了一个单词、做对了一道题，我都会给与“Good! Very good! Great!” 此类的评价。对于小学生来说，能提高自信心，鼓舞学生不断的取得进步。在实际教学中，鼓励、表扬要多过训斥、批评。使每个学生尽量少受失败的挫折，多享受一些成功的快乐，来激发学习的积极性。
(2)竞争与合作
现在的小学生喜欢以自我为中心，谁都有“不服输，想取胜”的好奇心。在英语教学中采取分组竞争的形式，小组之间的竞争，组员之间的合作，争取胜利的同时，进一步激发了学生的积极性。
(3)教师的期望
一个教师对学生的真挚的爱和暗含的期待可以产生巨大的号召力和推动力。在学习中我会让我的学生从各个方面，感到我对他/她的关心和期待，他/她一旦感受到，就会充满积极向上的热情，以正确的态度对待教师 的要求，对待自己的行为，充分调动学习的积极性。
1.配套教材：全面覆盖课时到单元到期末，可实现师生共用
2.题型全面：兼顾听说读写，校正口语发音，磨好听力耳朵
3.作业数据：师生共用，同学争竞，智能评分，错题多练
4.乐学乐练：鲜活情境，互动游戏，快乐学习