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漫漫暑假两个月，对于学生来说是大好的休息机会。当然，学生不能整天休息。所以当然要有作业。当然，初三高三的学生不在讨论之列。
那叫做：暑假作业。
我确定布置暑假作业的目的绝对是好的，也确信暑假作业是必须的。但是在其不少环节上被打入了“使其混乱的自在式”，弄得不伦不类，抱怨声起伏。
许多人说量多。量多，也就算了。这个老师也难把握。关键是老师怎么对待暑假作业的态度，决定了学生的态度
我只想说：尊重是互相的。
许多老师开学后，严查暑假作业。但是他看什么呢?看的是“做了没有”而不是“做的情况怎么样”。那学生会对付啊，有答案的抄，没答案的捣浆糊。反正能交出填满的作业，也就过去了。然后许多暑假作业就成了废纸。
没有丝毫评讲，就是交上去，发下来，好了。完成了。想想老师布置作业时那神气的样子，开学后就一副懒洋洋的样子。以前还听说过老师把学生交的作业拿去卖的。那些认真做的同学，会怎么想?久而久之，也就马虎起来。暑假作业就失去其意义了。