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陈太丘与友期ppt课件最新版是一款专为语文老师准备的PPT教学课件，它不仅能够提高老师的教学质量，还可以让学生更好的学习，欢迎下载！
原文
陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不?”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉!与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信;对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。
译文
陈太丘和朋友相约同行，约定的时间在中午，过了中午朋友还没有到，陈太丘不再等候他而离开了，陈太丘离开后朋友才到。元方当时年龄七岁，在门外玩耍。陈太丘的朋友问元方：“你的父亲在吗?”元方回答道：“我父亲等了您很久您却还没有到，已经离开了。”友人便生气地说道：“真不是人啊!和别人相约同行，却丢下我先走了。”元方说：“您与我父亲约在正午，正午您没到，就是不讲信用;对着孩子骂父亲，就是没有礼貌。”朋友感到惭愧，下了车想去拉元方的手，元方头也不回地走进家门。
教学目标
1.积累“期”“舍”等常见的文言词语，能借助注释和工具书理解课文的基本内容。
2.认识诚实守信和尊重他人这些传统美德的价值。
3.初步了解自主、合作、探究这一学习方式。
教学重点
诵读课文，积累文言词语。
一、导入
由2001年高考作文题导入:
有一个年轻人跋涉在漫长的人生路上，到了一个渡口的时候，他已经拥有了“健康”、“美貌”、“诚信”、“机敏”、“才学”、“金钱”、“荣誉”七个背囊。渡船开出时风平浪静，说不清过了多久，风起浪涌，小船上下颠簸，险象环生。艄公说:“船小负载重，客官须丢弃一个背囊方可安度难关。”看年轻人哪一个都舍不得丢。艄公又说:“有弃有取，有失有得。”年轻人思索了一会儿，把“诚信”抛进取水里。
寓言中“诚信”被抛弃了，它引发你想些什么呢?
二、与课文有关的文学常识
1.世说新语:是六朝志人小说的代表作，古代小说所记大多是传闻、轶事，以短篇为主，在写法上一般都是直叙其事。《世说新语》全书原8卷，分德行、言语、政事、文学、方正、雅量等36门，《陈太丘与友期》选自“方正”一门。
2.刘义庆(403--444)，南宋文学家。彭城(今江苏徐州)人。宋宗室，袭封临川王，曾任南兖州刺史。爱好文学，招纳文士。
三、课文学习
1.你读我念:
自由大声朗读课文，读准字音，读好停顿，读得流畅。
2.你翻我译:
自学课文，对照注释，翻译课文。
3.抢答题:
(1)解释加点文言词语:
①与友期行
②太丘舍去，去后乃至
③门外戏
④尊君在不
⑤待君久不至
⑥相委而去
⑦君与家君期日中，日中不至，则是无信;对子骂父，则是无礼。
⑧下车引之
⑨元方入门不顾
(2)翻译文言句子:
①期日中，过中不至。
太丘与朋友约定的时间是正午，过了正午还不见朋友来。
②非人哉!与人期行，相委而去。不是人啊!
与别人相约同行，却丢下我走了。
③友人惭，下车引之，元方入门不顾。
友人听了很惭愧，走下车拉元方，元方走进自己家门连头也不回。
(3)补上句中省略的人物:
陈太丘与友期行，期日中，(友)过中不至，太丘舍(友)去，(太丘)去后(友)乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方:“尊君在不?”(元方)答曰:“(家君)待君久不至，已去。”(你)日中不至，则是无信;(你)对子骂父，则是无礼。
你背我诵:
4.3分钟背诵比赛
5.你扮我演:
再读课文，揣摩说话者的语气，同桌或小组分别扮演不同的角色，表演对话。
6.你思我想:
(1)对文中的三个人，你有何看法?
(2)问题探究
①陈太丘未能坚持等朋友是否也不够守信?
②元方最后“入门不顾”，是否失礼?
7.你收我获:
从这则故事我们学到了什么?
四、小结与延伸
1.词语积累:
仿照例子，了解句中加点字的含义，并写出带该字的一个成语
例子:吾日三省吾身 (多次)
成语: 三令五申 三人行，必有我师焉
2.动手试一试:解释加点的的词语
①陈太丘与友期 ②太丘舍去
③下车引之 ④入门不顾
3.中外名人讲诚信
如果要别人诚信，首先自己要诚信。
--莎士比亚
人类最不道德处，是不诚实与怯懦。
--高尔基
言不信者，行不果。
--墨子
只有首先做到言出必行，你的话才有信用。
--[波斯]昂苏尔玛阿里
人生在世，如失去信用，就如同行尸走肉。
--[英]赫伯特
履行诺言是名誉的标志。
--[法] 谚语
4.教师寄语
拥有诚信，你将拥有一切;失去诚信，你将失去一切