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微讲师课堂教学系统是一款非常专业的多媒体教学软件，它替代了传统的黑板粉笔教学模式，通过大屏幕同步展现给全班学生，可以更好的进行讲学，欢迎下载！
1、头戴、领夹式麦克替代传统手持麦克，解放教师双手
无线头戴/领夹式麦克让老师不再手持话筒，丰富的肢体语言与电子板书让互动课堂更精彩。
2、课堂教学同步录制，快速编辑生成优质课件
教学过程同步录制，快速积累教学资源，将教师的经验积累转化为学校智力资产。优质资源共享，缩小数字鸿沟，导入教学平台实施混合式教学。
3、无线手写板、激光手写笔，让课堂告别粉笔黑板及传统电子白板
教师手持无线手写板与激光手写笔，在预先备课的PPT上现场书写，变教学内容静态展示为动态的意义建构，精彩演绎画龙点睛般的互动课堂。教师走下讲台到学生中讲课，与学生充分互动。
4、高清摄像头能清晰展现实验/实训画面
高清摄像头拍摄实训活动、操作画面，通过大屏幕同步展现给全班学生，使用电子板书同步讲解，让全班演示实验取代小组示范，提高教学效率。
5、安装简单，使用方便
充分利用且不改变现有多媒体教学设备，产品安装简单。设备功能强大但使用操作极其简便，让老师上课时专注于教学而不必分心于设备及软件操作。采用接触式充电，设备放入即可充电。
1、电子板书
实现屏幕上原笔迹书写，可自定义笔迹颜色、粗细，并配有擦除功能(橡皮、清屏)。
2、课件录制
根据用户需要，支持多通道采集(屏幕录制、摄像头录制或摄像头+屏幕录制)。
2、课件编辑
单轨道剪辑，支持双通道切换、转场特效设置、成果发布为MP4格式。
3、课程组装
将单个视频组装成一门完整的课程，一次开发形成多个版本成果(单机版、普通网络版、SCORM网络版)，并支持多终端访问。
1.到本站下载安装微讲师课堂教学系统，打开安装程序，点击是继续安装
2.点击浏览选择软件安装位置
3.点击下一步继续安装
4.稍等片刻
5.最后点击完成即可，软件安装完毕
1、无线手写板、激光手写笔
2048级专业压感，5080LPI超高精度，230RPS读取速度，书写流畅无迟滞感，秒杀传统电子白板及触摸一体机的体验。
2、领夹、头戴式无线麦克
设备提供两路音频输出，同时满足扩音与录制需求，便携式佩戴，有效工作范围15米。
3、高清摄像头
720P高清摄像头焦距可调，通过USB延长线可远距离拍摄，适应多种场景。
4、多功能集成箱
用于教学设备收纳、充电管理、音视频信号处理。
4、不仅智能应用于课堂教学，还可适用于实验实训、职场培训等场合。
1、微讲师课堂教学系统是什么?
微讲师课堂教学系统是集领夹/头戴式无线麦克、无线手写板、激光手写笔、高清摄像头为一体的多功能教学设备，是多媒体教室的升级解决方案，是拿在手掌的电子白板。
2、 微讲师课堂教学系统包含哪些功能配置?
微讲师课堂教学系统是一套软硬件集成的多媒体教学设备，硬件由领夹/头戴式无线麦克、无线手写板、激光手写笔、高清摄像头、多功能集成箱组成，软件包含课件录制、课件编辑、课程组装、电子板书等功能。
3、微讲师课堂教学系统的同类产品有哪些?
目前市场上同时具备无线电子板书、远端操控电脑、激光教鞭、无线麦克风、音视频同步录制等多种功能于一体的电教设施，只有微讲师课堂教学系统。产品为我司自主研发，并已获得国家专利。
4、何教室都能使用微讲师课堂教学系统吗?
教室必须配备基础的多媒体设施：电脑、音响系统、显示设备(投影/电子白板/电视)。
5、微讲师课堂教学系统支持多个摄像头吗?
支持。硬件箱提供2个USB接口，电脑上有多个摄像头接口，均可接入摄像头，录制时可以选择任意摄像头，录制过程中也可以切换摄像头。
6、微讲师课堂教学系统硬件设备的续航时间分别有多长?
满足全天8个小时的高频度使用，整天授课毫无压力。
7、微讲师课堂教学系统硬件设备的无线传输距离有多远?
15米信号覆盖，在教室任意角落均可授课。
8、微讲师课堂教学系统与录播教室相比，有什么优势?
微讲师课堂教学系统价格便宜、性价比高、操作简单、能应用于学校所有的多媒体教室，而且能让学校教学资源的积累与建设形成常态化。
9、微讲师课堂教学系统与电子白板相比，有什么优势?
(1)教师在电子白板操作时无法离开讲台，长期使用会影响视力，并且书写不畅，有迟滞感，还不能直接生成课程资源。
(2)微讲师课堂教学系统是整合集成的多功能教学系统，通过无线手写板及激光手写笔，教师书写时不必站到讲台上，可以在学生中讲课手写，书写流畅，无延迟，还可远程全面操控电脑。同时实现课堂实录，生成教学资源。因此，微讲师课堂教学系统是现有多媒体教学设备的升级解决方案，可以取代电子白板，功能更强大，也可以作为电子白板的辅助升级。
10、 微讲师课堂教学系统的建设意义?
(1)教师手持无线手写板与激光手写笔可在教室任意位置授课，彻底摆脱讲台的束缚，解放教师双手。
(2)学校大批量建设资源的一种解决方案，无需额外占用教师时间去制作数字化资源，平时授课过程中就积累了大量的资源。
(3)实现多教室大面积的课堂实时录制，降低课件制作的成本和周期。
(4)加强教学管理与评估，有助于教师自我观看与教学反思，实现可持续发展。
(5)促进校内教研交流。
(6)提供集成化的“教”与“学”环境。
(7)制作远程教育、考试辅导等电视教材。